Пятница, 19.04.2024, 12:54
Приветствую Вас Гость | RSS

ИКТ на уроках технологии

ГМО
Категории раздела
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 573
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа

Каталог файлов

Главная » Файлы » ГМО » Документы

В категории материалов: 21
Показано материалов: 11-20
Страницы: « 1 2 3 »

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Изучение  технологии  в  основной  школе  направлено  на  достижение 
следующих целей: 

освоение  технологических  знаний,  технологической  культуры  на  основе 
включения  учащихся  в  разнообразные  виды  технологической  деятельности  по 
созданию личностно или общественно значимых продуктов труда; 
овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска 
и  использования  технологической  информации,  проектирования  и  создания 
продуктов  труда,  ведения домашнего хозяйства,  самостоятельного и осознанного 
определения  своих  жизненных  и  профессиональных  планов;  безопасными 
приемами труда; 
развитие познавательных интересов, технического мышления пространственного 
воображения, интеллектуал творческих, коммуникативных и организаторских 
способностей; 
воспитание  трудолюбия,  бережливости,  аккуратности,  целеустремленности, 
предприимчивости,  ответственности  за  результаты  своей  деятельности, 
yвaжительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда; 
получение  опыта  применения  политехнических  и  технологических  знаний  в 
самостоятельной практической деятельности. 
Документы | Просмотров: 984 | Загрузок: 54 | Добавил: NikNik | Дата: 09.04.2011 | Комментарии (0)

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ 
Изучение образовательной области «Технология» в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: 
 
освоение знаний о составляющих технологической культуры, научной организации 
производства  и  труда,  методах  творческой  деятельности,  снижении  негативных 
последствий  производственной  деятельности  на  окружающую  среду  и  здоровье 
человека, путях получения профессии и построения профессиональной карьеры; 
овладение  умениями  рациональной  организации  трудовой  деятельности, 
проектирования  и  изготовления  личностно  или  общественно  значимых  объектов 
труда  с  учетом  эстетических  и  экологических  требований;  сопоставления 
профессиональных планов с состоянием  здоровья, образовательным потенциалом, 
личностными особенностями, 
развитие технического мышления пространственного воображения, способности к 
самостоятельному поиску и использованию информации для решения практических 
задач в сфере технологической деятельности, к анализу трудового процесса в ходе 
проектирования материальных  объектов  или  услуг;  к  деловому  сотрудничеству  в 
процессе коллективной деятельности; 
воспитание ответственного отношения к труду и результатам труда; формирование 
представления  о  технологии  как  части  общечеловеческой  культуры,  ее  роли  в 
общественном развитии; 
подготовка к самостоятельной деятельности на рынке труда, товаров и  готовности 
к продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования 
Документы | Просмотров: 693 | Загрузок: 46 | Добавил: NikNik | Дата: 09.04.2011 | Комментарии (0)

 
Изучение  технологии  в  начальной  школе  направлено  на  достижение 
следующих целей: 
овладение  начальными  трудовыми  умениями  и  навыками,  опытом 
практической  деятельности  по  созданию  объектов  труда,  полезных  для 
человека  и  общества;  способами  планирования  и  организации  трудовой 
деятельности,  объективной  оценки  своей  работы;  умениями  использовать 
компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и 
повседневной жизни; 
развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, 
технического и логического мышления, глазомера; 
освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании 
окружающего мира; формирование первоначальных представлений о мире 
профессий  
воспитание  трудолюбия,  уважительного  отношения  к  людям  и  результатам  их 
труда;  интереса  к  информационной  и  коммуникационной  деятельности; 
практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности. 
Документы | Просмотров: 1005 | Загрузок: 41 | Добавил: NikNik | Дата: 09.04.2011 | Комментарии (0)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ
от 9 марта 2004 г. N 1312

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО БАЗИСНОГО
УЧЕБНОГО ПЛАНА И ПРИМЕРНЫХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ
ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ,
РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Документы | Просмотров: 967 | Загрузок: 51 | Добавил: NikNik | Дата: 09.04.2011 | Комментарии (0)

Под образованием в настоящем Законе понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).
Под получением гражданином (обучающимся) образования понимается достижение и подтверждение им определенного образовательного ценза, которое удостоверяется соответствующим документом.
Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации.
Образование в Российской Федерации осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормами международного права
Документы | Просмотров: 741 | Загрузок: 50 | Добавил: NikNik | Дата: 09.04.2011 | Комментарии (0)

Расчет количественных показателей материально-технического обеспечения.

 Количество единиц учебного оборудования для мастерских по обработке металла, древесины, ткани и пищевых продуктов рассчитывалось из условия деления класса из 30 учащихся на две равные группы по 15 человек. При большей средней наполняемости классов в общеобразовательном учреждении в объем комплектации необходимо вносить соответствующие коррективы. Подгруппы при этом должны иметь численность не более 15 человек
Документы | Просмотров: 910 | Загрузок: 51 | Добавил: NikNik | Дата: 09.04.2011 | Комментарии (0)

Инструктивно-методическое письмо   «О преподавании предмета «Технология»   в общеобразовательных учреждениях Белгородской области
в 2010-2011 учебном году»
Документы | Просмотров: 947 | Загрузок: 59 | Добавил: NikNik | Дата: 09.04.2011 | Комментарии (0)

Об утверждении федеральных перечней учебников,  рекомендованных (допущенных) к использованию    в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год
Документы | Просмотров: 602 | Загрузок: 45 | Добавил: NikNik | Дата: 09.04.2011 | Комментарии (0)

БЕЛГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА БЕЛГОРОДА

 

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

 

308000, г. Белгород, ул. Попова, 25-а, тел. 32-68-95, факс 32-68-96


         Управление образования администрации города Белгорода направляет для руководства в работе инструктивно-методическое письмо департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области по ведению классных журналов и просит обеспечить неукоснительное соблюдение требований при работе с классными журналами. 

Заместитель начальника

управления образования

администрации города Белгорода

 

 

О.Медведева

Документы | Просмотров: 2578 | Загрузок: 132 | Добавил: Trudovik45 | Дата: 07.04.2011 | Комментарии (0)

БЕЛГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА БЕЛГОРОДА

 УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

 ПРИКАЗ

_____________________________________________________________________________

 

«_24_»___03____ 2011 г.                                                    № __526__

О назначении руководителей

творческих (проблемных) групп,

школ молодого специалиста

и передового педагогического опыта на 2011 год

 На основании  Положения о городской творческой группе, Положения о школе молодого специалиста и в целях повышения педагогического мастерства всех категорий работников учреждений образования, роста их творческой инициативы, изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта, повышения квалификации педагогических кадров

 п р и к а з ы в а ю:

 1. Назначить руководителями творческих (далее – ТГ) и проблемных групп (далее – ПГ) следующих работников образовательных учреждений:

Документы | Просмотров: 1143 | Загрузок: 75 | Добавил: Trudovik45 | Дата: 07.04.2011 | Комментарии (0)

1-10 11-20 21-21
Поиск
Новые статьи
[03.10.2015][Семинары]
План проведения августовской конференции учителей технологии в 2015г. (0)
[26.08.2014][Семинары]
План проведения августовской конференции ГМО учителей технологии г. Белгорода (0)
[26.08.2014][Семинары]
План проведения городского семинара ГМО учителей технологии г. Белгорода (0)
[26.08.2014][Семинары]
План проведения обучающего семинара для молодых учителей технологии, изобразительного искусства, музыки г. Белгорода (0)
[26.08.2014][Семинары]
План проведения городского семинара ГМО учителей технологии г. Белгорода (0)
[26.08.2014][Семинары]
План проведения городского обучающего семинара ГМО учителей технологии г. Белгорода (0)
[26.08.2014][Семинары]
План проведения августовской секции ГМО учителей технологии г. Белгорода (0)
[17.12.2013][Семинары]
«Организация образовательного процесса в школе в условиях реализации требований ФГОС». (0)
[29.10.2012][Ликбез]
Как установить FlashPlayer (0)
[16.05.2012][Ликбез]
Публикация презентации в сети Интернет. Преобразование презентаций во Flash. Обзор программ (0)
Кнопка сайта

Друзья сайта



Сайт



Metodichka.org



Copyright MyCorp © 2024
Сделать бесплатный сайт с uCoz