}Учитель создает «стартовое» состояние, желание активно
воспринимать новый материал. Один из способов - повторение основных моментов
ранее изученного. С этой целью используются карточки-задания, работа с которыми
рассчитана на 5-8 минут. Это словарная работа с основными терминами с
дополнительной визуализацией образа инструмента.В конце урока учитель возвращается к поставленной проблеме «Как правильно и надолго окрасить стену
краской на водной основе?».
}Ученики сами формулируют ответ на проблемный вопрос,
акцентируя внимание на том, что надолго окрасить стену краской на водной основе
можно только в том случае, если будет совершена правильная и полноценная
подготовка поверхности к окрашиванию.
|